Региональный ТЮБ-2009

В задании приведены фрагменты фотографий различных живых организмов.

Определите по представленным фрагментам живые организмы до родового названия.

Итальянский художник Джузеппе Арчимбольдо в работе над своими изысканными портретами прибегал к особому приему – использовал для их написания формы овощей и фруктов. В задании приведен портрет императора Рудольфа II в образе Вертумна - древнеримского бога времён года, растительности и преобразования. Рудольф состоит полностью из великолепных плодов, цветов и овощей. Восхищенный этими картинами Рудольф II щедро наградил Арчимбольдо.

Установите, плоды каких родов растений изображены на картине. В каждом случае укажите тип плода по морфологической классификации.

В задании приведены 2 коротких анимационных фильма, посвященных различным процессам, протекающим на клеточном и молекулярном уровне

Вам выданы листы с рисунками, изображающими отдельные ключевые фрагменты каждого фильма. К каждому рисунку заданы один или несколько вопросов. Ответьте на вопросы – ответы внесите в соответствующие графы бланка для ответов.

В задании приведены 10 слайдов, содержащих по 4 иллюстрации, на которых могут быть изображены живые организмы, органы, ткани и клетки, а так же схемы различных биологических процессов

Вам необходимо установить какой единственный из четырех приведенных на каждом слайде элементов является лишним и не подходит к трем остальным, которые можно объединить по определенному принципу

В бланки для ответов необходимо внести букву, которой обозначается «лишний» из приведенных на слайде элементов и кратко объяснить по какому принципу объединяются остальные три элемента и чем отличается от них «лишний»

Напишите названия структурных элементов клетки, изображенных на рисунках

Вашему вниманию предлагаются три работы по физиологии растений, внимательно посмотрите на слайды и напишите, что на них изображено

По фрагменту определите, какой организм изображен на иллюстрации

На слайдах показаны три организма. Определите, к какой общей наименьшей систематической единице они относятся. Дайте ее название

На фотографиях показаны патологии, вызванные различными причинами. Назовите заболевание и причину его появления.

В задании приведены фотографии цветков представителей различных семейств Покрытосеменных.

Определите к каким семействам относятся данные растения.

В задании приведены 10 рисунков, на которых изображены различные процессы, протекающие на клеточном уровне.

Установите, что изображено на каждом рисунке и приведите название структуры или процесса, выделенного в красный кружок.

Участникам представлена схема цитологического строения нейрона млекопитающего.

Установите какие биологические ошибки допущены на приведенном рисунке и внесите их в лист ответов.

В задании приведены 3 коротких анимационных фильма, посвященных различным процессам, протекающим на клеточном и молекулярном уровне

Вам выданы листы с рисунками, изображающими отдельные ключевые фрагменты каждого фильма. К каждому рисунку заданы один или несколько вопросов. Ответьте на вопросы – ответы внесите в соответствующие графы бланка для ответов.