Зашифрованное понятие

На слайдах изображены и охарактеризованы мифологические существа, именами которых были названы реально существующие организмы.

Вам необходимо указать НАЗВАНИЕ этих организмов и НАЗВАНИЕ КЛАССА, к которому они относятся.

Вам будут показаны изображения различных живых организмов, их частей и биологических молекул. Все объекты на одном слайде начинаются на одну букву. Ответьте на вопросы и восстановите слово, зашифрованное буквами.

Вам необходимо узнать представленные объекты, молекулы и структуры и по первым буквам восстановить ключевое слово.

В задании будут показаны 8 слайдов с творениями, цитатами, портретами ученых, которые известны в первую очередь не как биологи, но чьи идеи или открытия используются в биологии или повлияли на её развитие.

Вам необходимо указать фамилии ученых, зашифрованных на слайдах.

На слайдах дано описание знаменитого белка, его изображение и изображение процесса или структуры, с которыми связан данный белок.

Вам необходимо указать НАЗВАНИЕ данного белка.

Вам будут показано 10 картин известных художников, изображающих биологические объекты.

Вам необходимо назвать понятия, относящиеся к этим объектам.

На слайдах приведено изображение оборудования или данных, при помощи которых было совершено биологическое или медицинское открытие.

Вам необходимо указать НАЗВАНИЕ открытого явления, объекта или метода и ФАМИЛИЮ первооткрывателя.

В этом задании вам нужно узнать 8 различных органелл. Задание разделено на 3 части. Все части выполняются на отдельных бланках, которые раздаются поочередно.

1) В частях А и Б вам нужно наиболее точно указать молекулу, структуру или процесс, которые связаны с определенной органеллой клетки (одинаковой для всех частей), и саму эту органеллу;
2) В последней части необходимо лишь назвать органеллу.

На приведенных в задании рисунках представлены лауреаты Нобелевской премии по физиологии и медицине и формулировки, за что присвоена премия. В каждой формулировке пропущено одно слово.

Укажите пропущенные слова (в именительном падеже, единственном числе) в соответствующей строке кроссворда
Слово, связанное с премией-2016 указано по вертикали в затемненных клеточках (№10)

В задании Вам будут показаны 10 слайдов с учеными и исследованиями, прославившими города, в которых проходят региональные этапы биологического турнира.

Вам необходимо отгадать город и ответить на вопрос, касающийся данного открытия или деятельности ученого.

Вам будут показаны схемы различных векторов для молекулярного клонирования

Необходимо:
1) указать для введения в какую генетическую систему предназначены эти векторы (или где они будут стабильно реплицироваться)
2) указать названия приведенных векторов (выбрав его из списка внизу таблицы)

Вам будут показаны изображения различных живых организмов, их частей и биологических молекул. Все объекты на одном слайде начинаются на одну букву. Ответьте на вопросы и восстановите слово, зашифрованное буквами.

Вам необходимо узнать представленные объекты, молекулы и структуры и по первым буквам восстановить ключевое слово.

На 10 слайдах Вам будут показаны химические формулы различных веществ, изображения организмов из которых их получают, а также изображения демонстрирующее применение этого вещества в различных сферах деятельности человека.

Вам необходимо определить название вещества на каждом из слайдов и сопоставить его с областями и способами применения, описанными в таблице.

Клетки многоклеточных организмов в процессе развития и дифференциации формируют огромное разнообразие тканей. У взрослого человека современная гистология выделяет около 230 различных типов клеток, отличающихся по структуре и функциям.
В данном задании вам будут представлены 12 слайдов на каждом из которых будут приведены микрофотографии одного из типов клеток человека. Сумма 36 баллов.

Необходимо:
1) Определить тип клеток, приведенных на каждом слайде
2) Ответить на вопрос, заданный к каждому слайду
3) Соотнести тип клеток с подходящей ему функциональной характеристикой из таблицы

В задании Вам будет представлено 8 пар животных и их «построек».

Необходимо:
узнать животное – владельца «домика», назвать его систематическое положение
указать материал, из которого построен «домик»

В задании Вам будет представлено 8 биологических объектов, в названии которых либо есть указание на их «лошадиную» принадлежность, либо на какой-нибудь «лошадиный» атрибут.

Необходимо:
назвать представленные биологические объекты
ответить на связанные с ними дополнительные вопросы

В задании приведены 8 рисунков на которых изображены различные структуры и процессы, протекающие в эукариотической клетке.

Необходимо:
для каждой структуры обведенной в кружок или указанной стрелкой вы должны ответить на вопрос (указать название белка, название органеллы и т.д.)

Вам будут показаны изображения различных растений, их органов, анатомических структур и молекул, задействованных в их метаболизме. Все объекты на одном слайде начинаются на одну букву. Ответьте на вопросы и восстановите слово, зашифрованное буквами.

Вам необходимо узнать представленные объекты, органы, структуры, молекулы и по первым буквам их названий восстановить ключевое слово.

Вам будут показаны изображения 15 различных процессов, протекающих на внутриклеточном и молекулярном уровне. Все эти процессы локализованы в одном или нескольких из пяти клеточных компартментов.

Вам необходимо:
Указать название приведенных процессов;
Указать локализацию процесса в компартменте(ах).
Внимание: некоторые процессы могут протекать в нескольких компартментах!

Вам будут показаны 10 слайдов: на каждом будут изображены 4 живых организма, а также указан принцип по которому они сгруппированы. На каждом слайде под указанный принцип подходит только три живых организма, а один является лишним.

Необходимо:
1) найти на каждом слайде один живой организм не подходящий под указанный принцип
2) для данного живого организма-изгоя указать требуемую систематическую категорию

В данном задании зашифрованы восемь известных ученых-биологов.

Необходимо:
Угадать только фамилию каждого ученого

Угадать учёных можно с трех попыток:
1 попытка: Вам будет показан список их некоторых публикаций (по 3 балла);
2 попытка: То же + их изображения и годы жизни (по 1 баллу);
3 попытка: То же + «Ключевые подсказки» (по 0,5 баллов).
Можно менять свой ответ с каждой следующей попыткой!

Вашему вниманию будут представлены цитаты из литературных произведений, в которых пропущены названия некоторых живых объектов. Ваша задача – понять, какой живой организм упоминается в тексте.

Необходимо:
Привести название для систематической единицы, указанной на каждом из слайдов
Соотнести таксон с характеристикой из таблицы

Человек использует покровы многих организмов в хозяйстве и в искусстве. Вам будут показаны 10 слайдов с примерами различных применений покровов разных организмов

Необходимо:
1) указать требуемый таксон организма – «хозяина» одежки
2) указать из чего преимущественно состоит эта «одежка»

Вашему вниманию будут представлены 7 схем, отражающих словообразование биологического термина из 2 других слов.

Необходимо:
1) расшифровать образованный из двух слов термин
2) указать два исходных слова из которых он образован
Внимание, некоторые слова в русском и исходном языках могут отличаться!

Названия животных часто содержат указания на реальный или предполагаемый род их занятий. Рассмотрите представленные фотографии животных и подсказки, изображающие людей с тем же родом занятий.

Необходимо:
1) Указать название животного, отражающее его «профессию»
2) Указать название приведенной на слайде таксономической категории для данного животного

Вашему вниманию будут представлены фрагменты книги «Генетика. Краткий курс в комиксах». В описании к картинкам пропущены отдельные слова – названия молекул, фамилии ученых, различные термины.

Необходимо:
Разгадать кроссворд, составленный из пропущенных слов