Что на картинке?

На слайдах будут представлены 11 объектов, относящихся к различным таксонам (первый – в качестве примера).

Вам нужно написать в листе ответов название таксона и расположить номер объекта на филогенетическом дереве.

Вам будут показаны химические формулы некоторых пищевых добавок с их номерами по международной классификации.

Ваша задача сопоставить обозначение с названием молекулы и указать назначение данной добавки, выбрав варианты из списка.

Вам будет показано 10 приборов и приспособлений, которые используются в различных отраслях биологии.

Вам необходимо написать их названия и кратко описать, для чего они используются.

Вам будут показаны 8 слайдов с различными биологическими объектами и понятиями, чьи названия «связаны» с представителями семейства кошачьих. Кроме того, к каждому слайду будет задано по одному вопросу.

1) Необходимо определить, о каком объекте или понятии идет речь;
2) Ответить на вопрос, заданный к каждому объекту или понятию на слайде.

Вам будут показаны 10 слайдов с различными биологическими объектами, которые очень удачно замаскировались в окружающей их обстановке.

Вам необходимо:
1) Найти и определить объект, указав его название до класса;
2) Соотнести по одной отличительной особенности из таблицы (А-К) с каждым из объектов. В таблицу ответов вписать только букву.

Вам будут показаны 10 слайдов: на каждом будут изображены 4 животных, а также указан принцип по которому они сгруппированы. На каждом слайде под указанный принцип подходит только 3 животных из 4.

Необходимо:
найти на каждом слайде одно животное не подходящее под указанный принцип
для данного животного-изгоя указать требуемую систематическую категорию

Вам будут показаны фотографии 8 личиночных стадий развития животных из различных таксонов

Необходимо:
1) написать названия таксонов, указанных на слайде, для каждой из личинок
2) указать названия приведенных личинок (выбрав его из списка внизу таблицы)

Вам будут показаны формулы различных соединений, изображения различных белков, ферментов, схемы процессов и результаты экспериментов. Все четыре термина, зашифрованные на одном слайде, начинаются на одну букву. Ответьте на подсказки и восстановите зашифрованные буквы.

В листе для ответов:
Вам необходимо указать названия соединений, процессов, фамилии ученых и т.д. по представленным на слайдах иллюстрациям. Указать для каждого слайда его букву по первым буквам зашифрованных на нем терминов.

Вам будут показаны 15 слайдов: на каждом будут изображены 4 объекта (организма, органа, молекулы и т.д.), а также указан принцип по которому они сгруппированы. На каждом слайде под указанный принцип подходит только три объекта, а один является лишним.

Необходимо:
1) найти на каждом слайде один объект не подходящий под указанный принцип
2) для данного объекта-изгоя указать дать ответ на приведенный на слайде вопрос

Вам будут показаны 10 слайдов на которых будут приведены эмблемы российских объединений врачей разных специальностей

Необходимо:
соотнести эти эмблемы с медицинскими специальностями из предложенного списка

Вашему вниманию будут представлены произведения изобразительного искусства, содержащие различные биологические объекты. Ваша задача – найти на картинах как можно больше объектов из указанных категорий.

Необходимо:
Указать родовые названия биологических объектов, изображенных на картинах

На следующих 10 слайдах изображены морские животные, которые названы в честь своих наземных «двойников». В названии данных животных содержится слово – морской.

Необходимо:
1) Определить названия представленных на слайдах животных;
2) Каждому животному сопоставить одно утверждение о нем из списка (список с утверждениями под буквами А-Л в бланке для ответов справа)